大家好，下课后,让我们一起打羽毛球吧,的翻译是 什么意思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
〖壹〗、下课后,让我们一起打羽毛球吧,的翻译是:什么意思〖贰〗、下课了操场上真热闹呀作文
〖叁〗、操场上看图写话
下课后,让我们一起打羽毛球吧,的翻译是:什么意思
羽毛球的英文是：badminton，英 [bdmntn]，美 [bdmntn]。
下课了操场上真热闹呀作文
〖壹〗、”笑声、叫声、加油声声声入耳，操场上成了一片欢乐的海洋。人人脸上笑开了花，个个心里美滋滋的！我喜欢我的校园，但更喜欢小操场，因为它这一块地方给校园增添了活力。 围绕下课了，操场上真热闹写一段话 课间十分钟 “叮----”下课了，同学们像刚出笼的小鸟，从每一个教室里冲了出来，跑到操场上，操场上顿时热闹起来。
〖贰〗、一到下课的时候，学校的小操场上真热闹。数一数，有好几个班的同学在上体育课呢！真是人山人海，热闹非凡。
〖叁〗、热闹的操场范文一 “叮铃铃……叮铃铃……”随着一阵清脆的下课铃声，同学们像潮水一般涌出教室，这时操场上顿时热闹起来。有的同学在踢足球，有的同学在跳绳，有的同学在玩呼啦圈，还有的同学在打篮球……个个生龙活虎。可最热闹的还是操场上的东南角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。
〖肆〗、写作思路：是记事作文，也就是写出下课后操场上发生的事情。正文：下课了！同学们高兴地去操场上玩。有的同学在踢足球，有的在打乒乓，有的在拔河，还有的在跳大绳。我们先来看看踢足球的，有一个同学守门，有一个同学踢着足球，好像快要被别的同学追上的样子。
操场上看图写话
早上，小明和小红一起在操场上玩拍皮球。小明说：“只要谁先拍到五十个，谁就有奖品。”小红说：“一言为定。”拍着拍着，终于比出了结果，小明比晓红拍得快。
正文：“叮叮——”清脆的下课铃声响起来了，同学们未等铃声响完就争先恐后地奔向操场。宽阔的操场上，有的同学围在一起踢足球；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；还有的同学在进行拔河比赛，口里叫着号子：“嘿——”在如此春光明媚的日子里，同学们个个精神十足。
写作思路：可以写下课后同学们都在操场上做游戏，比如拍皮球、打乒乓球、拔河、跳高等等，选取当中的一个来重点描写，写清楚人物具体在做什么，根据人物的表情来描写此人物当时是什么样的心情。正文：“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了，同学们都高兴地向操场跑去。
操场上看图写话一年级写法如下：铃声响，下课了，同学们都来到操场上玩，操场上真热闹。操场的左边，有的同学在跳高，有的同学在打乒乓球，有的同学在拍皮球，还有的同学在打篮球。操场的右边，有的同学在跑步，有的同学在拔河，有的同学在踢足球，还有的同学在跳远。
一年级看图写话《操场上》可以这样写： 描述场景与氛围 时间地点：课间时分，阳光明媚的操场上充满了欢声笑语。 整体氛围：操场上热闹非凡，同学们个个精神饱满，活力四射。 描绘具体活动 足球比赛：班长喔喔头作为守门员，身穿红色球衣，全神贯注地盯着飞来的足球。
标签： 下课后打羽毛球视频女生